[TU Delft] 英語で Scratch! プログラミング・キッズ

講義内容
このコースは、オランダのデルフト工科大学の学習コンテンツ、「 Scratch: Programming for Kids (8+) 」を翻訳し、日本語字幕をつけたものです。

IMAGE PHOTO

プログラミングは、みなさんが、これからの世界を生きていく上で、とても大切になる力です。
プログラミングを楽しみながら、ゲームを作ったり、お絵かきをしたりすることを通じて、なにかをつくる力（創造力）や、ものごとをうまく進めるための力（問題解決能力）を学ぶことができます。
実は、プログラミングは、子どもの時から学び始めるのが、とてもいいんです！

このコースでは、たくさんの楽しいビデオがあり、Scratch でプログラミングを行う方法を紹介していきます。
迷路ゲーム、恐竜ゲーム、水族館、クイズ、お絵かき、「パタパタ鳥」ゲームなど、毎週、いろいろなテーマで、Scratch をいっしょに学んでいきます。１本のビデオは１分から５分くらいなので、心配いりません。つまづいたところは、何度でも見直して、自分のペースで、楽しんでください。

このコースはオランダの小学生向けの教育カリキュラムに沿ったもので、オランダの小学校で実際に使われて、たくさんの子どもたちが楽しんで学びました。
コースでは、英語と日本語の字幕を切り替えて見ることができるので、プログラミングを学びながら、プログラミングの英語も勉強することができます。
プログラミングの英語を使うことができれば、インターネットで、世界中のプログラミング・キッズと交流することも、できるかもしれません！

さあ、はじめましょう！

講師　Dr. Felienne Hermans

デルフト工科大学助教授。プログラミング教育に情熱を持って取り組んでおり、本コースをはじめ、数々の子どもたちと先生のための教育プログラムを作成。オープンエデュケーションアワードにて『 2018年 Educator Award（ベスト教育者賞）』を受賞。オランダのプログラミング・フェス「 Joy of Coding カンファレンス」創設者の１人。土曜日には地元の公民館で、子どもたちにプログラミングを教える。ソフトウェアエンジニアに大人気のポッドキャスト、『 SE ラジオ』の人気ホストでもある。
　
　　info　｜　WEB サイト　｜　twitter　｜　ポッドキャスト（SE ラジオ）

学習目標

Scratch を使って、さまざまなプログラミングを楽しむ
いろいろなプログラミングのコンセプトやアイディアを知る

学習にあたって

Scratch のプログラミングブロックやメニュー、ボタンなどの表記は、
Scratch の「日本語」のインターフェースに合わせてあります。
本コースの Scratch のバージョンは、2.0です。
（ちょうど3.0に切り替わる時期で、その話題も出てきます）
バージョン2.0と3.0の違いは
https://scratch.mit.edu/faq#scratch3
https://ja.scratch-wiki.info/wiki/Scratch_3.0
など、インターネットリソースをご参照ください。
動画では、Scratch 上の文字が、やや小さめに映っています。
ブラウザで１５０％ぐらいに拡大して、ごらんになることをおすすめします。
コンテンツがとても多いですが、最初から順番に学習いただく必要はありません。目次を参考に、ご興味のある箇所を、お好きな順番で学習してください。
ただし、Module1 だけは、最初に学習されることをおすすめします。

学習内容

Module １：迷路のゲーム
01）1.1 迷路のゲーム
02）1.2 さあ、はじめよう！
03）1.3 スプライトを動かそう
04）1.3 矢印キーを使おう
05）1.4 アカウントを作ろう
06）1.5 壁を抜ける
07）1.6 話すのをやめて
08）1.7 ペンツール
09）1.8 ずっと、ずっと
10）1.9 「ヤッホー！」
Module ２：恐竜 Devon と遊ぼう
11）2.1 ゲームをシェアしよう
12）2.2 恐竜の Devon
13）2.2 Devon と遊ぼう 1
14）2.3 Devon と遊ぼう 2
15）2.4 見た目を変えてみよう
16）2.5 自分のコスチュームを作ろう
17）2.5 変数
Module ３：魚と遊ぼう
18）3.1 変数を使おう
19）3.2 バックパックを使おう
20）3.3 「もし～」ブロックを使おう
21）3.4 何が起こるかな？
22）3.5 シグナルを使おう
23）3.6 動きをランダムにしてみよう
24）3.7 「悪役」を決めよう
25）3.8 シグナルに反応しよう
Module ４：クイズを作ろう
26）4.1 ゲームの終わりに
27）4.2 クイズの時間だよ
28）4.3 オープニングを作ろう
29）4.4 自分のクイズを作ろう
30）4.5 質問リスト
31）4.6 質問をランダムにしよう
Module ５：アートの時間
32）5.1 Let’s play!
33）5.1 モンドリアンのアートワーク
34）5.2 モンドリアンのスプライト
35）5.2 ランダムな線を描こう
36）5.3 繰り返してみよう
37）5.3 自分のブロックを作ろう
38）5.4 線の向きを変えよう
39）5.4 ブロックをまとめよう
40）5.5 ブロックに名前をつけよう
Module ６：「パタパタ鳥」ゲーム
41）6.1 パラメータを使ってみよう
42）6.2 「パタパタ鳥」ゲームを作ろう
43）6.2 上下に動かそう
44）6.3 動きを変えてみよう
45）6.3 見た目を変えてみよう
46）6.4 反応を変えてみよう
47）6.5 ３つのライフ
48）6.6 「or （または）」を使おう
49）6.7 ゲームの仕上げ
50）6.7 最後に

分野	プログラミング
前提となる知識	とくになし
想定学習時間	５時間
修了認定テスト修了証書発行	なし
受講期間	期限なし
講座サンプル

講師
Dr. Felienne Hermans ( info ）

謝辞　翻訳ボランティア
本コースの日本語翻訳は、下記のボランティアの方のご協力によるものです。ここに厚く感謝申し上げます。

Ritsu Ueda様、高尾昌子様、橘幹夫様
西川瞳様、根岸弥生様、馬場玲子様
平岩笑来歩様

企画プロデューサー：
　Asuka Academy 理事上松恵理子先生