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 MIT(マサチューセッツ工科大学)
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[MIT+K12] Science Out Loud 2
分野:STEM教育
開講中!
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講座内容
好評「MIT+K12 Videos」の第6弾にして最新作、「Science Out Loud 2」!
学校現場のSTEM教材として最適です。また、大人の科学としても楽しめます。
フラクタルや身体の再生、半導体など、さまざまな科学のトピックを、動画で楽しく学びましょう!
video1
What Is A Fractal (and what are they good for)?
(ふしぎなフラクタル)
フラクタルを知っていますか? 永遠に続いていく模様のことです。雪片や河川、貝殻など、自然の中にはたくさんのフラクタルがありました。フラクタルの研究は生物学や製品設計などにさまざまな影響を与えています。
video2
Why Can We Regrow A Liver (But Not A Limb)?
(肝臓再生の秘密)
トカゲはしっぽを切られても再生することができます。人間にしっぽはありませんが、肝臓を再生することはできます。他の臓器や身体の部位を再生するための研究も進んでいます。
video3
How Do Braces
(歯の矯正)
私たちは、自分の骨を壊し、再構築することによって身体を成長させています。歯の矯正も、このしくみを使っているのです。くわしく見てみましょう。
video4
How Do Ships Float?
(船はどうして浮かぶの?)
小さな木箱はかんたんに水に沈んでしまいます。でも、巨大なタンカーはなかなか沈みません。その秘密はなんでしょう?
video1
Why Do We Have Snot? (MIT Explains)
(どうしてハナが出るんだろう?)
かぜを引いてハナが出るのは気持ちよくないですよね。でも、もしハナが出なかったら? 私たちの身体を保護する、さまざまな仕組みについて学びましょう。
video2
What Is A Semiconductor?
(半導体ってなに?)
コンピュータなど、さまざまな電子装置に使われる半導体は、導電率をさまざまに変化させることができ、絶縁体にも導体にもなります。こんなことが、なぜ可能なのでしょう?
video3
Science Out Loud Season 3 Bloopers
(NG集!)
Science Out Loud チーム、ビデオ撮影の裏側を、ちょっとだけご紹介。
「MIT+K12 Videos」とは?
「MIT+K12 Videos」は MIT が2011年にスタートし、現在でも進行中のプロジェクトで、「STEM 教育」のためのビデオ教材です。もともとの対象は K12(幼稚園・小学校・中学校・高校までの教育期間)の生徒ですが、大人が見ても、とても楽しめるものとなっています。

「STEM 教育」とは「科学(Science)、技術(Technology)、工学(Engineering)、数学(Mathematics)」を重視した教育のことで、いわゆる理数系の基礎教育です。現在、STEM 分野の高度人材育成の重要性が世界的に高まっており、たとえば米国教育省の「Strategic Plan」 (2011-2014)では「*今後10年間でSTEM学位取得を目指す学生を30%増やし、100万人の STEM 学位保持者を新たに生み出す」としています。

* ”Over the next 10 years, increase the number of well-prepared graduates with STEM degrees by one-third, resulting in an additional 1 million graduates with degrees in STEM subjects.“

















分野 STEM教育
前提となる知識 とくになし
想定学習時間 1時間
修了認定テスト
修了証書発行
なし
受講期間 期限なし
講座サンプル

権利関係
この講座はクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で提供されています。
Creative Commons logo with terms BY-NC-SA.
MIT(マサチューセッツ工科大学)
1865年設立のアメリカの私立大学。さまざまな世界大学ランキングで常にトップクラスを占め、多数のノーベル賞受賞者も輩出しています。ハーバード大学とは3kmという近さ。
http://web.mit.edu/

MITは世界ではじめてのOCWサイト(正規授業のWEB公開)を立ち上げており、現在2,200以上のコースが公開され、サイト訪問者は毎月200万人以上となっています。(出典
http://ocw.mit.edu/index.htm



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